Домашнее задание для 10а на 20 января и для 10б,в на 25 января

1. Построить логическую функцию f(a,b,c)

a	b	c	f
0	0	0	0
0	0	1	0
0	1	0	0
0	1	1	1
1	0	0	1
1	0	1	1
1	1	0	0
1	1	1	1

           

         2. Решить логическую задачу:

В первом туре школьного конкурса «Эрудит» в четверку лучших вошли: Дима, Катя, Миша и Нина. И конечно, болельщики высказывали свои предположения о распределении мест во втором, финальном туре. Один считал, что первым будет Дима, а Миша будет вторым. Другой болельщик выразил надежду на то, что Катя займет четвертое место, а второе место достанется Нине. Третий же был уверен в том, что Катя займет третье место, а на втором месте будет Дима. В результате оказалось, что каждый из болельщиков был прав только в одном из своих прогнозов. Какие места заняли Дима, Катя, Миша, Нина? В ответе перечислите подряд без пробелов числа, соответствующие местам в указанном порядке имен.

Домашнее задание на 13 января для 10А и 18 января для 10Б,В

Упростите логические выражения с учетом правильной последовательности выполнения логических операций:

1.     (A v ¬A) & B
2.    A & (A v B) & (C v ¬B)
3.    A & ¬B v B & C v ¬A & ¬B
4.    A v ¬A & B

Домашнее задание для 10 Б, В классов на 5 октября

1. Перевести число 172,35 из десятичной системы счисления в двоичную и восьмеричную.
2. Перевести число 110101,011 из двоичной в десятичную систему счисления.
3. Выполните действия: а) 110010001₂+1001101₂; б) 1001101100₂-1000010111₂; в) 10010100100₂ : 1100₂

Урок "Диаграммы в Excel"

Просмотрите презентацию, сделайте конспект в тетради.

Выполните практическое задание на построение диаграмм ( в рабочей книге 2 задания, каждое - на отдельном листе!) Выполненное задание отправьте через обратную связь.
Загрузите файл (Файл - Скачать): построение диаграмм

Для зачета по программированию

Вопросы для зачета по программированию

1. Алфавит языка Паскаль. Имя переменной.
2. Структура программы на языке Паскаль.
3. Условный оператор. Полная и неполная форма ветвления. Пример.
4. Цикл с параметром FOR. Пример.
5.  Цикл с предусловием WHILE. Пример.
6. Цикл с постусловием REPEAT. Пример.
7. Запуск графического режима в Паскаль.

Задачи к зачёту

1.      Написать программу для нахождения суммы, разности и частного двух чисел.

2.      В ЭВМ поступают результаты соревнований по плаванию для 3 спортсменов. Написать программу, которая выбирает лучший результат и выводит его на экран.

3.      Написать программу печати таблицы перевода расстояний из дюймов в сантиметры (1 дюйм=2,5 см) для значений длин от 1 до 20 дюймов.

4.      Написать программу, определяющую, является ли число, введённое с клавиатуры, нечётным и положительным одновременно.

5.      Написать программу, определяющую площадь кольца (исходные значения радиусов вводятся с клавиатуры).

6.      Найти сумму квадратов всех нечётных двузначных чисел.

7.      У гусей и кроликов 64 лапы. Сколько гусей и кроликов было всего? Вывести все варианты.

8.      Начав тренировки, спортсмен пробегает  в первый день 10 км. Каждый следующий день он увеличивает норму на 10% нормы предыдущего дня. Какой суммарный путь пробежит спортсмен за 2 недели?

9.      Написать программу для рисования 10 концентрических окружностей.

10.  Написать программу для рисования 10 линий, исходящих из одной точки.

Домашнее задание к 27 октября

Выполните в тетради задания:

1. Сколько строчек появится на экране? Что в них будет отображено?
х:=2; у:=3;
Write(х); Write(х*х:3);
Writeln(х*х*х:3); Write(y);
Writeln(у*у:3); Writeln(у*у*у:3);

2. Что выведется на экран?
а:=12; b:=7;
Writeln(' Разность ', а ,' и ', b ,' равна ', а-b);

3. Найти и исправить все ошибки, допущенные в этой программе. Запишите программу без ошибок.

Var a; b; c: Integer;
Begin 
Writeln (' Введите число', а);
Readln(a)
b=5
c:=ab;
Writeln(‘ произведение ’a и b ’ равно ’,S);
Readln(a);
End

4. Составить программу, которая находит значение переменной X, если Х=(а+(d-12)*3)*(c-5*k), а значение переменных а, d, с, k задаются с клавиатуры.